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【韓国語初中級レベル】用言の活用練習問題

2020-07-18ご自身の語学習得に関して,外国語試験関連,韓国語の試験,韓国語学習に関して単語,文法,活用,韓国語

韓国語の初中級レベルの活用練習問題を作ってみました。1つ前の記事で初級編の練習問題をご紹介しましたが、当記事では少し難易度を上げた問題を扱っています。

初級編では正則活用と活用語尾を少しだけ、という内容でした。初中級レベルでは変則活用や活用語尾を本格的に取り扱いました。韓国語に少しなれてきた方に参考になる練習問題になっていると思います!

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韓国語の用言の勉強はどうやってやる?

韓国語の用言活用の問題に入る前に、活用の勉強の仕方に触れておきます。韓国語の活用は複雑なので、一度で覚えるのはほぼ不可能です。なので

①本やサイトなどで活用のルールをおおざっぱに覚える
②少し長めの文を読んで用言の活用でわからないことがあったらルールを復習する

この①と②を繰り返すと自然に身に付いていきます。活用のルールを覚えるための本なんかは、このブログの運営者が使った初級編の本として下記でご紹介していますので、本をお探しの方はご参考に見てみてください!

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また、活用や活用語尾については当ブログでも解説しています。一般的な本より難易度が高めの単語を使って解説していますので、活用に慣れてきた、という方にぴったりの内容になっています。

さて、下記より初中級レベルの活用問題に入ります。次の日本語を、[    ]の韓国語の用言や活用語尾を使って(   )に適切な形で入れてください。答えは解答や解説部分をタップ(PCはクリック)すると見られるようになっています。

また、各問題のあとにその問題を解くための知識が書いてある記事へのリンクをつけています。また、当記事のさいごにも韓国語の用言の活用表をつけていますので、見比べながら理解していきましょう!

※今回は初中級レベルです。初級編/中級編は下記です。

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初中級レベル韓国語活用問題1

勉強をしたらわかるようになると思います。

(    ) 알게 될 것 같아요.[공부하다/-면]

(공부하면) 알게 될 것 같아요.

「勉強したら」ということで、仮定や条件を表す韓国語ですね。「면」を使います。면は第2語基につく活用語尾でした。また、면の前の用言は공부하다という動詞ですね。
공부하다は「하다」と同じ活用を取りますので、하変則、本ブログの活用番号⑰です。活用番号⑰の第2語基は語幹そのままでオッケーです。하다の語幹は하ですから、하면にしましょう。従って、공부하면とするのが正解です。

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初中級レベル韓国語活用問題2

昨日プレゼントを買いました。

어제 선물을 (    ).[사다]

어제 선물을 (샀어요/샀습니다).

日本語訳が過去形になっていますね。動詞사다の過去形を問う問題です。사다はパッチム無しの正則活用で、当ブログの活用番号①番(만나다や드러내다)と同じ変化をします。
活用番号①番では、過去形は語幹に二重パッチムㅆを追加します。また、「買いました」と丁寧な言い回しですから、ヘヨ体かハムニダ体を使いましょう。過去形のヘヨ体は어요を、ハムニダ体は습니다をつけますので正解は샀어요、もしくは샀습니다となります。

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初中級レベル韓国語活用問題3

従って、私の意見は彼女の意見と違います。

(    ) 제 의견은 그녀 의견과 달라요.[따르다/-서]

(따라서) 제 의견은 그녀 의견과 달라요.

「従う」を意味する動詞따르다の活用です。따르다は으変則です(르変則ではないことに注意!)。語幹最後の母音「ㅡ」の直前が「따」で、陽母音です。なので本ブログの活用番号⑪になります。これに「~して」を表す活用語尾서をつけます。
서は第3語基につく活用語尾です。活用番号⑪の第3語基は、語幹末尾の母音「ㅡ(ここでは르)」を「ㅏ」に変えます。なので正解は따라서になります。

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初中級レベル韓国語活用問題4

課長の役割を引き継ぎます。

과장님 역할을 (    ).[잇다]

과장님 역할을 (이어요/잇습니다).

「結ぶ」や「引き継ぐ」を意味する잇다の活用問題です。잇다はㅅ変則活用です。日本語訳は「引き継ぎます」と丁寧なので、ハムニダ体かヘヨ体を使いましょう。
잇다の語幹は잇で、母音が「ㅣ」で陰母音です。なので当ブログの活用番㉕(짓다や젓다と同じ変化)ですね。活用番号㉕では、ヘヨ体はパッチムㅅをとって어요をつけます。ハムニダ体は語幹に습니다をつけます。したがって正解は이어요か잇습니다となります。

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初中級レベル韓国語活用問題5

パクさんがそうだったと同意した。

박씨가 (    )고 동의했다.[그렇다]

박씨가 (그랬다)고 동의했다.

「そうだ」を意味する形容詞「그렇다」の活用問題です。ㅎ変則活用です。似た単語として「そうする」を意味する動詞「그러다」というのもありますので違いを区別しましょう。
그렇다は活用番号㉘です。また、パクさんの考えについて説明している部分を、パクさん以外の目線で話しています(これを間接話法と言います)。この部分、下称体(한다体(ハンダ体)とも言います)を使わなければなりません。さらにこの間接話法の部分は過去形になっています。というわけで그렇다を過去形&下称体(ハンダ体)にすればオッケーです。過去形と言えば第3語基ですね。活用番号㉘の第3語基はㅎをはずして母音をㅐに変えます。過去形はそれにパッチムㅆをつけます。さらに下称体にするには最後に다をつけます。したがって그랬다が正解です。間接話法と直接話法については下記でも補足します。

間接話法に対し直接話法というのは、誰かの意見や考えをその人が言ったように表現することです。この問題の場合は「パクさんが『(パクさんが言った風に)そうでした』と同意した。」と、パクさんの意見をパクさん目線で言う言い方を指します。直接話法ではパクさんが言ったセリフのまま言うことになるので、丁寧語になることも下称体になることもあります。

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初中級レベル韓国語活用問題6

ABC社は宣伝がうまいなぁ

ABC사는 선전을 (    ).[잘하다/-구나]

ABC사는 선전이 (잘하구나).

「~だなぁ」の意味を表す活用語尾の問題です。その前の「うまい」は「上手にやる」を意味する「잘하다」です。잘하다は하다と同じ活用をする하変則で、活用番号⑰です。
「~だなぁ」は「~구나」を使います。구나は第1語基につく活用語尾です。活用番号⑰하다の第1語基は語幹そのままなので하、これに구나がつくので、正解は잘하구나となります。

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初中級レベル韓国語活用問題7

まけて(安くして)ください。

(    ) 주세요~.[깎다]

(깎아) 주세요~.

韓国語でお願いをするときの表現です。주다をヘヨ体にした주세요が使われていますね。주세요は第3語基につきます。また「値下げしてください」の意味で使われる「まける」には、パッチムありの正則活用「깎다」を使います。깎다の語幹は깎で、語幹最後の母音はㅏで陽母音ですね。なので活用番号は④になります。
活用番号④の第3語基に、お願いをする주세요が答えになるということになります。活用番号④の第3語基は語幹に아を追加しますから、깎아が正解になります。

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パッチムありの正則活用、お願いをするときの주다を使った表現がわかります!

初中級レベル韓国語活用問題8

暑すぎて呼吸ができなかった。

너무 (    ) 호흡할 수 없었다.[덥다/-아서もしくは어서]

너무 (더워서) 호흡할 수 없었다.

ㅂ変則の活用問題です。「暑い」を意味する形容詞덥다を適切な形にしましょう。後ろにつく活用語尾は「~なので」を意味する「아서/어서」です。
덥다は語幹が덥で、語幹最後の母音が陰母音であり、活用番号は⑳になります。「-아서/어서」は第3語基につく活用語尾です。活用番号⑳の第3語基はパッチムㅂをなくして우を追加します。また、語幹の最後は陰母音なので어서をつけることになります。したがって더우어서となりますが、通常「우+어=워」と短縮されるので더워서が正解です。

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初中級レベル韓国語活用問題9

そうするようにします。

그렇게 하도록 (    ).[하다/-겠]

그렇게 하도록 (하겠습니다/하겠어요).

하変則活用の하다と意志や推量を表す活用語尾겠の活用問題です。하다は何度か出てきていますね。活用番号⑰てす。겠は第1語基につく活用語尾です。
하다の第1語基は語幹のままで하、これに겠をつけます。文末は日本語文が丁寧なので、ハムニダ体かヘヨ体がいいです。겠はパッチムありの正則活用の⑤(읽다や식다と同じ)の変化をしますので、ハムニダ体は합나다を、ヘヨ体は어요をつけます。したがって正解は하겠습니다か하겠어요です。

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初中級レベル韓国語活用問題10

悩んでいるときに助けてくれる。

고민할 때 (    ).[돕다/-주]

고민할 때 (도와준다).

最後は少しむずかしめです。ㅂ変則の돕다の活用に加えて「~してくれる」の주다、さらに日本語訳からして下称体(ハンダ体)です。주다は第3語基につくので、手順としては돕다を第3語基にし、주다を下称体にする、ということになります。
돕다は活用番号⑲です。第三語基はパッチムㅂをなくして와を追加します。また、주다はパッチム無しの動詞で、現在形の下称体ですので語幹にパッチムㄴを追加して다です。したがって答えは도와준다となります。

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韓国語活用一覧表

当ブログでご紹介している活用表を貼っておきます。上の問題と見比べたり、ふと活用を思い出したくなったときに見てみてください!※切れている場合は横にスクロールできます。

韓国語(ハングル)の正則活用の活用一覧表
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存在詞(계시다、있다、없다)と指定詞(이다、아니다)の活用一覧表
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韓国語(ハングル)の不規則活用の活用一覧表
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韓国語の勉強に関しては下記にも役に立つ情報があると思います。お時間のあるときに見てみてください。

☆韓国語の勉強方法に関して

☆韓国語の参考書について

さいごまでお読みいただきありがとうございました!

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